在教育的一方池塘中，有这样一位教师，她以爱为光，照亮学生前行的路；以责任为桨，摆渡学子驶向知识的彼岸。“莲绽师爱，育德润苗”，她用自己的行动诠释着教育的真谛。她就是莲峰小学教师——张水英。
                                   
       执教二十八年来，张老师赢得了学校的认可，家长的信任，孩子的喜爱。曾多次获得“优秀教师”、“教书育人名师”、“优秀学科教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
     【育德】——是教师的重要使命。
    “品德教育绝非空洞的说教，而是在日常教学与生活的点滴中精心渗透。”作为班主任，她更是将育德工作贯穿于班级管理的方方面面。面对班级里的一次小冲突，她没有简单地评判对错，而是组织了          一场主题班会，让学生们共同探讨尊重与包容的意义。通过班会，孩子们学会了换位思考，班级氛围也变得更加和谐友爱。
       张老师以身作则，用行动教会学生守时与敬业；她对待每一位学生都充满尊重与关爱，无论是成绩优异的还是暂时落后的，让学生们懂得平等与博爱的价值。在她的影响下，学生们不仅在知识的海洋中收获满满，更在品德的天地里茁壮成长。
                          
                          
      【润苗】——是教师的神圣职责。
    “心之所趋，爱以源流。”张老师坚信教育的核心在于“爱”。在工作中，她用温柔的目光关注着每一个孩子的成长，用耐心的话语解答着每一个疑问。这份爱，如同莲花的芬芳，弥漫在教室的每一个角落，滋润着学生的心灵。
       教育孩子就如同牵着蜗牛散步，需要耐心和陪伴。她放慢脚步，悉心陪伴孩子体验生活的点滴，倾听她们内心的声音，用心发现每个孩子的独特之处。在张老师的辛勤培育下，一批又一批的学生茁壮成长。
                          
                          
     【精进】——是教师的职业素养。
       作为一名教师，不仅要献出仁爱之心，更需要专业素养。张老师的课堂，是一座充满奇幻与探索的数学乐园。她深知，兴趣是孩子们学习数学的第一把钥匙。因此，每一堂课，她都精心设计，巧妙地将枯燥的数字与生动的生活场景相结合。在她的课堂上，孩子们不再是被动地接受知识，而是积极主动地参与到数学的奇妙世界中，思维的火花在热烈的讨论与互动中不断绽放。面对学生们在数学学习上的差异，张老师以爱为舟，耐心摆渡。她常说：“每个孩子都是一颗独特的数学种子，只要用心浇灌，都能绽放出属于自己的精彩。”
                          
                           
                           
    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教育的漫漫征程中，张老师将继续以“智慧为笔，以爱心为墨”，在孩子们的心灵画布上勾勒出绚丽多彩的画卷，引领他们在知识的浩瀚星空中不断探索、前行，去拥抱属于他们的无限可能。
                               
                               
                               

隆昌市莲峰小学   孙晓霞