在新时代的征程中，学校党员队伍建设无疑是教育领域中一项具有战略意义的基础工程，它关乎着立德树人的根本任务能否有效落实，关乎着教育强国的目标能否顺利实现。中共中央办公厅印发的《全国党员教育培训工作规划（2024－2028 年）》以及中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等诸多文件，为学校党员队伍建设指明了方向，提供了遵循。
       一、学校党员队伍建设的使命感
       学校是培养祖国未来栋梁之地，党员教师则是这方圣地的中流砥柱。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出，党的政治建设是教师队伍建设的首要任务，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。学校党员教师作为教师队伍的排头兵，肩负着将党的先进理论与教育实践紧密结合的重任，他们不仅是知识的传授者，更是学生价值观塑造的引路人，要将爱党爱国的情怀、社会主义核心价值观的内涵融入到教育教学的每一个细节之中，用坚定的信仰、高尚的品德为学生点亮理想的灯塔，照亮前行的道路。
       二、学校党员队伍建设的创新路径
      （一）深化学习教育，筑牢思想根基
      根据《全国党员教育培训工作规划（2024－2028 年）》，学校应构建多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系，将政治理论教育、党史教育等有机结合，推进 “两学一做” 学习教育常态化制度化。除了传统的集中学习、专题讲座等形式，学校可以利用现代信息技术，打造线上学习平台，如利用学习强国、共产党员网等优秀APP和专业网站，整合优质学习资源，包括专家解读、案例分析、微党课视频等，方便党员教师随时随地进行学习。同时，组织党员教师开展线上线下相结合的学习交流活动，定期分享学习心得、开展知识竞赛，激发学习的积极性和主动性，确保学习效果入脑入心。
      （二）强化师德师风建设，树立党员教师榜样形象
      《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求加强师德师风建设，有针对性地做好思想政治工作。学校应以此为指导，建立完善的师德师风评价机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，实行师德 “一票否决制”。此外，积极开展师德师风建设活动，如举办 “师德标兵”“最美教师” 等评选活动，大力宣传优秀党员教师的先进事迹，通过他们的榜样力量，引导广大教师自觉践行师德规范，坚守教育初心，成为学生成长道路上的良师益友。
      （三）优化党员发展机制，注入新鲜血液
       按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中关于健全 “双培养” 机制的要求，学校应注重将骨干教师培养成党员，将党员教师培养成教学、科研、管理骨干。在发展党员工作中，严格遵循 “坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展” 的方针，把政治标准放在首位，加强对入党积极分子的教育、培养和考察。同时，拓宽党员发展渠道，在高层次人才、优秀青年教师、海外留学归国教师等群体中加大发展党员力度，为学校党员队伍不断注入新的活力，确保党员队伍始终保持先进性和纯洁性。
      （四）搭建实践平台，发挥党员教师先锋模范作用
       学校应结合自身教育教学实际，为党员教师搭建多样化的实践平台。例如，设立党员教师示范岗、党员责任区，鼓励党员教师在教学改革、课程建设、学生管理等方面勇挑重担，带头开展教学创新实践，形成具有推广价值的经验成果。组织开展党员教师志愿服务活动，如送教下乡、义务辅导贫困学生等，让党员教师在服务社会、关爱学生的过程中践行党的宗旨，增强党员意识和责任感。此外，支持党员教师参与教育扶贫、乡村振兴等国家战略，在更广阔的舞台上展现党员教师的风采，为教育事业的均衡发展贡献力量。
      三、学校党员队伍建设的时代担当
       在教育强国建设的征程中，学校党员队伍要以高度的责任感和使命感，积极担当作为。一方面，要引领教育创新，积极探索教育教学的新方法、新模式，推动学校教育教学质量的提升，在课程改革、学科建设、教学方法创新等方面发挥关键作用，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定基础。另一方面，要服务学生成长，关注学生的身心健康和全面发展，做学生的人生导师和知心朋友，帮助学生解决学习、生活中遇到的困难和问题，引导学生树立正确的成长目标和价值取向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
       学校党员队伍建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们以新时代的指导性文件为引领，不断创新工作思路和方法，加强党员教师的思想政治教育、师德师风建设、发展机制优化和实践平台搭建，充分发挥党员教师的先锋模范作用，为教育事业的发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强有力的组织保障和人才支撑，让学校党员队伍在新时代的教育征程中绽放更加耀眼的光芒。
 
苍溪县白山小学校  杨凌 雷明亮